6-8

تشمل النصوص الشائعة للصف السادس لعبة الكريكيت في تايمز سكوير ومكان في الشمس. سيتم توجيه الطلاب خلال عملية البحث بالتزامن مع الدراسات الاجتماعية ودعم المركز الإعلامي. يمثل الصف السادس الانتقال من كتابة الرأي إلى كتابة الحجة ، إلى جانب العمل المستمر في الأنواع السردية والإعلامية / التوضيحية. سيقضي الطلاب بعض الوقت في صقل مهاراتهم في العرض التقديمي الشفوي. بالإضافة إلى تعلم المفردات الجديدة المرتبطة بوحدات القراءة ، سيستمر تزويد طلاب الصف السادس بتعليمات إملائية مستمرة. ستحدث القراءة المستقلة والاهتمام بالاتفاقيات على مدار العام.

ينظم الصف السابع السنة الدراسية وفقًا لثلاثة مواضيع: بلوغ السن؛ والبقاء على قيد الحياة؛ والأمس واليوم وغدًا. تدمج هذه الوحدات المواضيعية الثلاث بين النص المعلوماتي والأدب. هناك عدد من القصص القصيرة التي تُستخدم كنصوص أساسية مشتركة للطلاب، بالإضافة إلى يوم لن تموت فيه الخنازير و الخروج من الغبار. تقترن كل وحدة من وحدات القراءة الموضوعية الثلاث بنوع معين من الكتابة. سيستمر الطلاب في ممارسة مهارات البحث والعرض التقديمي. سيحدث الاهتمام بالمفردات من خلال سياق وحدات القراءة، وسيتم استكماله باستخدام برنامج مفردات مشترك. ستتم القراءة المستقلة والاهتمام بالاصطلاحات على مدار العام.

على غرار منهج الصف السابع، يتم تنظيم منهج الصف الثامن بشكل موضوعي. من خلال عدسات الهوية، وأزمنة التغيير، والنضال، سيطور الطلاب قدرتهم على فهم كل من النصوص الإعلامية والأدبية. تتضمن النصوص الشائعة للصف الثامن ما يلي تكلم أيها المحاربون لا تبكوا, و لا شيء سوى الحقيقة. يتم إقران كل وحدة قراءة بنوع معين من الكتابة، وسيتم تزويد الطلاب بالدعم أثناء قيامهم بمشاريع بحثية فردية. كما هو الحال في الصف السابع، سيتم استكمال تعليم المفردات القائمة على السياق ببرنامج مفردات مشترك. ستتم القراءة المستقلة والاهتمام بالاصطلاحات على مدار العام.